這門必要的入門課程為整個學習旅程奠定基礎。它不僅探索人類情緒的心理學基礎，同時也建立一套穩固的倫理框架，讓您能安全、負責任地引導創意工作。

本課程將發展心理學的關鍵理論應用於藝術導引的實踐中。您將學習如何為不同年齡層（從童年到成年）調適創意方法，確保其既尊重發展階段又具成效。

本課程探討我們對美的觀念（美學）、與完美主義的鬥爭以及整體幸福感之間的心理關聯。您將學習如何運用創作過程來擁抱不完美，並培養自我接納。

本課程深入探討「具身心智」的概念，即思維與情感被視為與身體感官經驗密不可分。您將探索不同藝術媒材的觸感特質（如顏料的流動性、陶土的阻力）如何成為心理過程中的積極參與者。

本課程專注於長者的獨特需求與優勢，探索藝術在老年學領域的應用。主題包括運用藝術進行懷舊治療、支持長者尊嚴，並為身心變化的個體調適創作過程。

本課程在基督信仰神學框架下，檢視藝術作為靈性探索和意義建構的途徑，為從事牧養或心靈關懷工作的人士提供實用工具。

本課程以安全和覺察為核心，介紹創傷知情的指導原則。其重點並非治療創傷，而是學習如何創造一個安全、賦權的創作環境，以避免造成二次創傷。

本課程提供實用的框架，旨在以一種包容和支持的方式為神經多樣性人士引導藝術活動，尊重其不同的思維和存在方式。